The Effect of Gamma AI-Based Learning Media on Indonesian Language Learning Outcomes of Eighth-Grade Students at UPT SMP Negeri 3 Pitu Riase

Abstract

Penelitian ini mengkaji pengaruh media pembelajaran berbasis Gamma AI terhadap hasil belajar Bahasa Indonesia siswa kelas VIII UPT SMP Negeri 3 Pitu Riase, Kabupaten Sidenreng Rappang. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode kuasi eksperimen yang melibatkan 55 siswa, terdiri atas 26 siswa kelas VIII.A sebagai kelompok kontrol dan 29 siswa kelas VIII.B sebagai kelompok eksperimen. Meskipun penelitian ini dideskripsikan menggunakan desain posttest-only control group, data yang dilaporkan mencakup nilai pretest dan posttest pada kedua kelompok. Hasil belajar diukur menggunakan tes pilihan ganda sebanyak 20 butir soal yang didukung dengan teknik observasi dan dokumentasi. Analisis data dilakukan menggunakan statistik deskriptif dan uji Wilcoxon Signed Rank Test karena tidak seluruh distribusi skor memenuhi asumsi normalitas. Nilai rata-rata kelompok kontrol meningkat dari 35,38 menjadi 66,35, sedangkan nilai rata-rata kelompok eksperimen meningkat dari 56,55 menjadi 84,14. Seluruh siswa pada kedua kelompok menunjukkan peningkatan skor, dan hasil analisis Wilcoxon menunjukkan adanya perbedaan yang signifikan antara nilai pretest dan posttest. Kelompok eksperimen juga memperoleh nilai rata-rata posttest yang lebih tinggi dibandingkan kelompok kontrol. Temuan ini mendukung penggunaan Gamma AI sebagai media pembelajaran inovatif dalam pembelajaran Bahasa Indonesia pada konteks sekolah yang diteliti.